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[174]Behnken (ed.) Deutschland-Berichte, IV (1937), 1048-9; Rossmeissl, "Ganz Deutschland",47-50.
[175]Eilers, Die nationalsozialistische Schulpolitik, 54-66.
[176]Behnken (ed.), Deutschland-Berichte, I (1934), 567-74.
[177]Ibid., III (1936), 192.
[178]Kater, Hitler Youth, 16; Arno Kl?nne, Jugend im Dritten Reich: Die Hitler-Jugend und ihre Gegner (Cologne, 1999 [1982]), 33-4. 以“为什么我没加入希特勒青年团”为题的文章（1934年4月25婿）请见Hohmann and Langer (eds.), "Stolz", 222-3 (no. 113: Aufsatz von M.S.: 该学生承诺立即加入).
[179]Kl?nne, Jugend, 15-42, 成员表见33（1939年的数据包括奥地利和苏台德地区）。放学侯的情况，请见Behnken (ed.), Deutschland-Bericht, I (1934), 552, 以及Trapp, K?lner Schulen, 67-72（这里也有拒绝留下证明的情况）。有关希特勒青年团，参见近著Kater,Hitler Youth.
[180]参见Hubert Steinhaus, Hitlers p?dagogische Maximen: "Mein Kampf " und die Destruktion der Erziehung im Nationalsozialismus (Frankfurt am Main, 1981), 65-75, 以及Flessau,Schule der Diktatur, 22-31.
[181]Hitler, Mein Kampf, 380, 383, 389.
[182]Karl Christoph Lingelbach, Erziehung und Erziehungstheorien im nationalsozialistischen Deutschland: Ursprünge und Wandlungen der 1933-1945 in Deutschland vorherrschenden erziehungstheoretischen Str?mungen; ihre politischen Funktionen und ihr Verh?ltnis zur ausserschulischen Erziehungspraxis des "Dritten Reiches " (Frankfurt am Main, 1987 [1970]),25-33, 65-80, 162-87; Ernst Hojer, Nationalsozialismus und P?dagogik: Umfeld und Entwicklung der P?dagogik Ernst Kriecks (Würzburg, 1996), 5-33（有关希特勒）。
[183]Domarus (ed.), Hitler, II. 701(14 Sept. 1935); additional lines.
[184]Behnken (ed.), Deutschland-Berichte, III (1936), 1316.
[185]Kl?nne, Jugend, 57-62.
[186]Quoted in Behnken (ed.), Deutschland-Berichte, V (1938), 1361.
[187]Ibid., 1362.
[188]Ibid., I (1934), 554.
[189]Kl?nne, Jugend 133-4; 一个好的例证请见Hermann Graml, “Integration und Entfremdung:Inanspruchnahme durch Staatsjugend und Dienstpflicht”, in Ute Benz and Wolfgang Benz (eds.), Sozialisation und Traumatisierung: Kinder in der Zeit des Nationalsozialismus(Frankfurt am Main, 1992), 70-79, at 74-9.
[190]Maschmann, Account Rendered, 19-20.
[191]Ibid., 27-8; 更多的记述请见Dagmar Resse, “Bund Deutscher M?del-Zur Geschichte der weiblichen deutschen Jugend im Dritten Reich”, in Frauengruppe Faschismusforschung(ed.), Mutterkreuz und Arbeitsbuch: Zur Geschichte der Frauen in der Weimarer Republik und im Nationalsozialismus (Frankfurt am Main, 1981), 163-87.
[192]Behnken (ed.), Deutschland-Berichte, I (1934), 554; 更多的记述请见Kl?nne, Jugend, 121-7.
[193]Behnken (ed.), Deutschland-Berichte, I (1934), 555.
[194]Ibid., III (1936), 1313-4; 类似的个人回忆请见Hans Siemsen, Die Geschichte des Hitlerjungen Adolf Goer (Dusseldorf, 1947), 49.
[195]Behnken (ed.), Deutschland-Berichte, IV (1937), 842-4.
[196]Kl?nne, Jugend, 57; Rossmeissl, “Ganz Deutschland”, 77-89（各类赫集）。
[197]Behnken (ed.), Deutschland-Berichte, I (1934), 556-7.
[198]请见Reichsjugendführung (ed.), HJ im Dienst: Ausbildungsvorschrift für die Ertüchtigung der deutschen Jugend (Berlin, 1935).
[199]Baldur von Schirach, Die Hitler-Jugend: Idee und Gestalt (Leipzig, 1938 [1934]), 57-65.
[200]Behnken (ed.), Deutschland-Berichte, I (1934), 559-60; ibid., II (1935), 219-20; ibid., III (1936), 1314-16, 1323; 更多的例子，请见ibid., IV (1937), 839-42; 更多残柜的例子，请见Kater, Hitler Youth, 30-31.
[201]Behnken (ed.), Deutschland-Berichte, V (1938), 1366.
[202]Ibid., 1378, 1391-2.
[203]Ibid.；还可见于ibid., III (1936), 1,324-6; 以及“Six Years Education in Nazi Germany”, 4（见本书第二章注释156）。
[204]Behnken (ed.), Deutschland-Berichte, V (1938), 1379.
[205]Kurt Hass (ed.), Jugend unterm Schicksal-Lebensberichte junger Deutscher 1946-1949 (Hamburg, 1950), 61-2, 引自Kl?nne, Jugend, 142-3.
[206]Karl-Heinz Janssen, “Eine Welt brach zusammen”, in Hermann Glaser and Axel Silenius(eds.), Jugend im Dritten Reich (Frankfurt am Main, 1975), 88-90.
[207]Behnken (ed.), Deutschland-Berichte, V (1938), 1391.
[208]Ibid., V (1938), 1403.
[209]Ibid., III (1936) 1320-22; Kater, Hitler Youth, 38, 该处举了一个例子：一个希特勒青年团成员向盖世太保举报自己的斧秦，因为他批评希特勒。
[210]Schirach, Die Hitler-Jugend, 104.
[211]Behnken (ed.), Deutschland-Berichte, V (1938), 1403-5.
[212]Ibid., III (1936), 1322-3; 类似的例子请见Klemperer, I Shall Bear Witness, 195 (31 December 1936).
[213]Behnken (ed.), Deutschland-Berichte, I (1934), 564-6.
[214]Ibid., V (1938), 1392, 1395, 1398-1400; 更多的例子见II (1935), 692-4.
[215]Ibid., V (1938), 1396; ibid., III (1936) 1317-19, 有关姓丑闻的更多例子，参见Siemsen,Die Geschichte, 172-3.
[216]Kater, Hitler Youth, 61-2, 151-2.
[217]Behnken (ed.), Deutschland-Berichte, IV (1937), 845.
[218]Ibid., IV (1937), 836, also 876-7; 更多的情况请见Daniel B. Horn, “The Hitler Youth and Educational Decline in the Third Reich”, History of Education Quarterly, 16 (1976),425-47.
[219]Wissmann, Es war eben unsere Schulzeit, 52.
[220]Michael Zimmermann, “Ausbruchshoffnungen: Junge Bergleute in den dreissiger Jahren”,in Niethammer (ed.), “Die Jahre weiss man nicht”, 97-132, at 99-100.
[221]Boberach (ed.), Meldungen, II. 286 (Vierteljahreslagebericht 1939 des Sicherheitshauptamtes).
[222]Behnken (ed.), Deutschland-Berichte, I (1934), 574; Eilers, Die nationalsozialistische Schulpolitik, 121-6. 更多的情况请见Ortmeyer, Schulzeit, 61-4, 以及Rossmeissl, "Ganz Deutschland", 54-7.
[223]Trapp, K?lner Schulen, 39.
